久恒啓一の学びの軌跡 図解編 
第16号 2010/5/27

発行:久恒啓一
図解web:http://www.hisatune.net/

図解web探訪 第15回

図解webの楽しみ方を毎回少しずつ配信していきます。

久恒サロン(3)

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久恒啓一の「学びの軌跡」
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1 図解コミュニケーションの理論

第三章「理解」を深化する図解表現法

4.「鳥の視点」で観察しよう

 ”木を見て森を見ず”という言葉があります。
 これは、目の前の木だけを見ていては、森全体を見ることが出来ない、つまり部分だけにとらわれていては、全体を見逃してしまうという意味です。
 しかし、森を遠くから眺めているだけでは、森の中の様子はわかりません。鳥のように上空から森を見渡し、さらに木々のそばにも近づいて観察するような、”木を見て、森も見る”ことが大切なのです。
 鳥になったつもりで、対象を眺めながら図解を作ると、一見、複雑そうに思えた事柄が、すんなりと理解できることがあります。
 「図解表現法」には、このような「鳥の視点」が必要です。全体が見渡せて、しかも細部にも目配りがきくということが、大切なポイントです。

「鳥の視点」で観察しよう
(クリックすると大きい画像が見られます。)

「久恒啓一の学びの軌跡 図解編」(毎週木曜日発行)
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