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元国語の教員からお礼
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2004/2/23 (月) 14:33:40
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万代 勉
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若さいっぱいの先生に接し、現職の時の感覚をすこし取り戻した思いでした。ありがとうございました。
日々是好日の毎日で、厳しく現実に対決する生活が遠くなってみると、頭の回転もそれにつれて、鈍くなっていくのがわかるように思います。
図解について、先日、ある模擬試験問題の作成で、解説を図解でという注文があり、懸命に自分で作った問題を分析して、図解して送稿したところ、数日たって少し長すぎたので、短くめましたと修正原稿が返ってきました。
見るほどに、よくまとまって、なるほど頭が爽やかだワイと感心した次第。図解のこわさを感じたことです。
勉強するな、のお話をお聞きして、始めている現職時代の教材研究の整理の作業が空しくなったような気がしてきました。何しろ、授業たるや、まさに他人の諸説を抜き出していかにも自分が発見したような偉そうなことをいってきたにすぎないからです。
これから、その中にどう創造性を加えいけるのか、老いた頭をもう一度活性化させるべく、先生の図解の技法を改めて修練していきたいと思っています。
学校教育が、人間の全的発達の一助であり、まさに新しい価値を一人一人に生み出す貴重な時間であること、不可解なもの、未知なるもの、神秘なるもの、永遠なるものをあるがままで畏敬することのたいせつさを体得させるのが、国語教育の重要な一面であることに留意しつつ、基礎的国語能力、分析力、総合力、想像力、広い社会的視野と深い人間理解を養う、そんな国語教育がすすめられることを祈らずにはいられません。
いま、毎日、近くの山地を家内と鳥の声と池の水の色と、雲のたたずまい、そして関空に降りる飛行機の航跡をながめつつ、１時間あまり歩いています。無農薬有機栽培の野菜を７畝ほどつくり、子供と孫に送ることも。
どうか、お暇をつくって、和気清麻呂の生まれ故郷、和気へも足を伸ばしてください。
駄文ばかりで失礼します。
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